Garis Panduan Pertandingan (Bahasa Melayu)
Musabaqah Ilqa As-Syi’r merupakan pertandingan deklamasi syair bahasa Arab secara rakaman, di mana peserta mempersembahkan sama ada syair bahasa Arab sedia ada atau hasil karya asli mereka sendiri.
Syair yang dipersembahkan hendaklah menonjolkan kepentingan bahasa sebagai medium komunikasi, persefahaman antara budaya, pembinaan masyarakat global, serta pemupukan keharmonian tanpa sempadan.
Objektif
- Menggalakkan penggunaan bahasa secara kreatif bagi menghubungkan idea dan budaya.
- Memupuk penghargaan terhadap kesusasteraan Arab sebagai jambatan komunikasi artistik yang merentasi sempadan.
Kelayakan
Mahasiswa prasiswazah sahaja
Jenis Penyertaan
Kumpulan (2 hingga 4 orang peserta)
Bahasa
Kategori Tahap
- Tahap I
- Graduan STAM: tahap penguasaan bahasa Arab Jayyid atau Jayyid Jiddan
- Graduan Asasi/Diploma/STPM: PNGK 3.00 – 3.66 atau 2.50 – 2.99 dalam subjek bahasa Arab
- Tahap II
- Graduan STAM: tahap penguasaan bahasa Arab Mumtaz
- Graduan Asasi/Diploma/STPM: PNGK 3.66 – 4.00 atau 3.00 – 4.00 dalam subjek bahasa Arab
- Baca Garis Panduan Umum Pertandingan
- Bentuk kumpulan yang terdiri daripada dua (2) hingga empat (4) orang peserta.
- Pilih satu (1) kategori (Tahap I atau II) untuk menyertai.
- Pengurus Pasukan perlu daftar melalui pautan Google Form yang diberi (rujuk Pendaftaran & Penghantaran di atas).
- Pilih syair bahasa Arab sedia ada atau menghasilkan karya sendiri:
- Syair hendaklah menonjolkan kepentingan bahasa sebagai medium komunikasi, persefahaman antara budaya, pembinaan masyarakat global dan pengukuhan keharmonian tanpa sempadan.
- Syair hendaklah menggunakan bahasa Arab yang sesuai dengan tahap penguasaan peserta.
- Pastikan tempoh persembahan adalah antara tiga (3) hingga lima (5) minit.
- Pastikan semua ahli kumpulan hendaklah mengambil bahagian secara aktif dalam deklamasi syair.
- Persembahan boleh dilaksanakan secara bergilir-gilir, secara berkumpulan, atau gabungan kedua-duanya.
- Penggunaan ekspresi, intonasi, pergerakan dan formasi yang bersesuaian adalah dibenarkan bagi meningkatkan kualiti persembahan.
- Penggunaan prop dan kostum yang ringkas adalah dibenarkan, dengan syarat prop dan kostum tersebut sesuai serta relevan dengan tema pertandingan.
- Muzik latar yang boleh menjejaskan keaslian deklamasi syair adalah tidak dibenarkan.
- Pastikan rakaman video jelas dan tidak mengandungi sebarang suntingan yang mengubah suara asal peserta.
- Rakam video persembahan dalam format landskap dan memuat naik video tersebut ke YouTube.
- Namakan fail video mengikut format berikut: HELCA 2026 Musabaqah Ilqa As-syi’r - [Kategori Tahap] (Nama Universiti).
Sebagai contoh: HELCA 2026 Musabaqah Ilqa As-syi’r - Level 1 (UM). - Tetapkan tetapan video YouTube kepada Public (Awam) atau Unlisted (Tidak Disenaraikan) untuk memastikan akses bagi tujuan penilaian.
- Pengurus Pasukan perlu Hantar pautan video YouTube melalui Google Form yang disediakan. Bersama dengan pautan video, sertakan:
- Fail teks syair.
- Perakuan penggunaan kecerdasan buatan (AI) sekiranya berkaitan, dengan menjelaskan tujuan serta tahap penggunaannya secara terperinci.
- Pemenang tempat pertama akan dijemput untuk membuat persembahan deklamasi syair secara langsung di Universiti Malaya (UM) semasa majlis penutup HELCA 2026.
- Ketepatan Sebutan dan Fasahah
- Sebutan huruf dan perkataan bahasa Arab, penguasaan makhraj huruf, penggunaan baris yang betul, serta kelancaran dalam mendeklamasikan syair.
- Penghayatan dan Intonasi
- Keupayaan peserta menyampaikan emosi, mesej dan maksudsyair melalui intonasi, nada suara dan ekspresi yang sesuai dengan kandungan syair.
- Kreativiti Persembahan
- Keaslian dan kreativiti persembahan, termasukpenggunaan formasi, variasi penyampaian serta elemen artistik yang dapat meningkatkan nilai estetika persembahan tanpa menjejaskan keaslian syair.
- Keserasian dan Kerjasama Berkumpulan
- Koordinasi, keseragaman, pembahagian peranan sertapenglibatan aktif setiap ahli kumpulan dalam persembahan.
- Penyampaian Tema
- Sejauh mana kandungan dan persembahan syairberjaya menepati tema “A Voyage of Languages: Shaping A World without Borders”, khususnya dalam menonjolkan peranan bahasa sebagai medium komunikasi, persefahaman antara budaya dan pembentukan masyarakat global tanpa sempadan.
- Penampilan dan Keyakinan DIri
- Adab persembahan, bahasa badan, ekspresi wajah, kontak mataserta tahap keyakinan peserta sepanjang persembahan.
- Pengurusan Masa (Time Management)
- Keupayaan kumpulan mematuhi tempoh persembahanyang ditetapkan, iaitu antara tiga (3) hingga lima (5) minit.
Competition Guide (English)
Musabaqah Ilqa As-Syi’r is a recorded Arabic poetry recitation competition in which participants perform either an existing Arabic poem or an original composition.
The poem should highlight the importance of language as a medium of communication, intercultural understanding, global community-building, and the promotion of harmony beyond borders.
Objectives
- Encourage creative language use to connect ideas and bridge cultures.
- Promote appreciation of Arabic literature as an artistic communication bridge beyond borders.
Eligibility
Undergraduate students only
Participation
Group (2 to 4 participants)
Language
Categories
- Level I
- STAM Graduates: Arabic language proficiency of Jayyid or Jayyid Jiddan level
- Foundation/Diploma/STPM graduates: CGPA of 3.00 – 3.66 or 2.50 – 2.99 in Arabic language subject
- Level II
- STAM graduates: Arabic language proficiency of Mumtaz level
- Foundation/Diploma/STPM graduates: CGPA of 3.66 – 4.00 or 3.00 – 4.00 in Arabic language subject
- Read the General Competition Guidelines
- Form a group of two (2) to four (4) participants.
- Choose one (1) category (Level I or Level II) to participate in.
- Team Manager needs to register for the competition via the Google Form link provided above.
- Choose an existing Arabic poem or produce an original Arabic poem:
- The poem should highlight the importance of language as a medium of communication, intercultural understanding, global community-building, and the strengthening of harmony beyond borders.
- The poem must use Arabic that is suitable for the participants’ proficiency level.
- Ensure that the performance lasts between three (3) to five (5) minutes.
- Ensure that all participants take an active role in the poetry recitation.
- The performance may be delivered individually in turns, collectively as a group, or through a combination of both approaches.
- Appropriate use of expression, intonation, movement, and formation is allowed to enhance the quality of the performance.
- The use of simple props and costumes is allowed, provided that they are appropriate and relevant to the competition theme.
- Background music that may affect the authenticity of the poetry recitation is not allowed.
- Ensure that the video is clear and must not contain any editing that alters the original voice of the participants.
- Record the video in landscape format and upload it to YouTube.
- Name the video in this format: HELCA 2026 Musabaqah Ilqa As-syi’r - [Level Category] (University Name).
For example: HELCA 2026 Musabaqah Ilqa As-syi’r - Level 1 (UM). - Configure the YouTube video visibility setting as Public or Unlisted to ensure accessibility for evaluation.
- Team Manager needs to submit the YouTube video link via the provided Google Form. Along with the video link, submit the following:
- Text file of the poem.
- If relevant, a declaration of AI usage, specifying the intent and extent of its application.
- The first-place recipient will be invited to showcase their poetry recitation live at Universiti Malaya (UM) during the closing ceremony of HELCA 2026.
- Accuracy of Pronunciation and Fasahah
- Arabic letter and word pronunciation, mastery of makhraj or articulation points, correct use of vowel markings, and fluency in reciting the poem.
- Expression and Intonation
- Ability to convey the emotions, message, and meaning of the poem through appropriate intonation, tone of voice, and facial expression in relation to the content of the poem.
- Creativity of Performance
- Originality and creativity of the performance, including the use of formations, variation in delivery, and artistic elements that enhance the aesthetic value of the presentation without affecting the authenticity of the poetry recitation.
- Group Harmony and Teamwork
- Coordination, uniformity, role distribution, and the active involvement of every group member throughout the performance.
- Delivery of Theme
- Connection of the theme “A Voyage of Languages: Shaping a World without Borders” particularly in highlighting the role of language as a medium of communication, intercultural understanding, and the formation of a borderless global community.
- Appearance and Confidence
- Performance etiquette, body language, facial expressions, eye contact, and level of confidence throughout the performance.
- Time Management
- Ability to adhere to the required performance duration of three (3) to five (5) minutes.